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    雙減政策告訴“卷爸卷媽”了什么?

            為持續規范校外培訓,有效減輕義務教育階段學生過重作業負擔和校外培訓負擔(以下簡稱“雙減”),7月24日,中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,受到社會廣泛關注。

    “雙減”政策已經實施了一段時間,今天哈九博士為各位“卷爸卷媽”分析一下,“雙減”政策到底告訴我們什么。

    “雙減”的目的簡單來說就是為了減輕學生的作業負擔和培訓負擔,同時減輕家長的壓力。

    在中國有兩種不同目的的大型課外培訓,培優和補差。顧名思義,培優就是有的家長擔心孩子在學校“吃不飽”,就把孩子送去提高班強化學習,而補差也是把孩子送出去額外學習,不過是想把學校的知識點掌握牢固,不管是哪種目的,都給孩子加重了學習壓力。

    當今時代,我們一直在倡導讓孩子全面發展,健康成長,可我們真正做到了嗎?為升學去學特長,為考試而匍匐題海,這是部分學生的處境,但這根本不是教育制度的初心。


    興趣愛好和社交技能培養對一個孩子也尤為重要。


    假設孩子遇到挫折或郁郁不樂時,有個興趣愛好能讓他拾起信心,抖擻精神,何嘗不是一件好事呢?

    長遠考慮,獨立思考、溝通表達能力、審美能力、不服輸的精神、開闊的心胸、自信與底氣、組織合作能力,這些書本中沒有的知識對孩子一生成長反而更為重要。一個人的綜合能力光靠上培訓班是不太可能培養出來的,得靠家長的引導和孩子自己在生活中的實踐探索才行。

    如今培訓班被限制了,正好可以把這時間還給孩子,讓孩子和家人、朋友一起感悟生活,探索世界,發現自我。

    最后,愿所有寶爸寶媽愛孩子多過讓孩子一味考取高分,愿小朋友們都有有個幸福完整的童年~

    本文標簽: 雙減 學習 小學生

        發布于2021年09月23日 18:31 | 評論數(0) 閱讀數(81)

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